W czerwcu mija 30 lat od rozpoczęcia działalności Programu GLOBE (Global Learning and Observations to Benefit the Environment https://www.globe.gov/). To program naukowo-edukacyjny, który koncentruje się na rozwijaniu nauki o systemach Ziemi poprzez zbieranie danych przez uczniów ze 127 krajów i Czytaj dalej …
Uczniowie klas 3TP oraz 3MFI w projekcie „Wsparcie dla zrównoważonej przyszłości” Uczniowie klas 3TP oraz 3MFI mieli okazję wziąć udział w projekcie edukacyjnym „Wsparcie dla zrównoważonej przyszłości”, który nasza szkoła realizuje już trzeci rok z rzędu. Celem projektu jest przybliżenie Czytaj dalej …
W dniach 21-28 marca mieliśmy przyjemność gościć uczniów z Mediolanu, którzy przyjechali na rewizytę w ramach międzynarodowej wymiany.Program pobytu był pełen wrażeń, a młodzież miała okazję nie tylko poznać naszą kulturę, ale również aktywnie uczestniczyć w wielu fascynujących zajęciach.Na początku Czytaj dalej …
W ostatnim tygodniu stycznia dziewiętnastoosobowa grupa naszych uczniów i nauczycieli pojechała do Mediolanu w ramach wymiany ze szkołą Instituto Leopardi. Młodzież spędziła ten czas mieszkając u włoskich rodzin – razem ze swoimi rówieśnikami poznawali włoski styl życia, kuchnię i zwyczaje, Czytaj dalej …
W tym roku szkolnym nasi uczniowie po raz kolejny mieli okazję uczestniczyć w akcji Tydzień Edukacji Globalnej z PAH, tym razem organizowanej pod hasłem Globalne współzależności w naszej szkole. W ramach lekcji języka angielskiego rozmawialiśmy na temat Celów Zrównoważonego Rozwoju (Sustainable Development Czytaj dalej …
W zeszłym tygodniu nasi uczniowie mieli okazję wziąć udział w zajęciach laboratoryjnych w ramach projektu „Wsparcie dla zrównoważonej przyszłości”. Projekt ten ma na celu przybliżenie idei zrównoważonego rozwoju uczniom szkół średnich. Podczas zajęć uczniowie nie tylko zdobyli wiedzę teoretyczną na Czytaj dalej …
W dniu 27 lutego w auli szkolnej odbyły się zajęcia edukacyjne na temat niskiej emisji i odnawialnych źródeł energii, które dla uczniów klas pierwszych LO z rozszerzoną geografią przeprowadzili pracownicy z Wojewódzkiego Funduszu Ochrony Środowiska i Gospodarki Wodnej w Opolu. Czytaj dalej …
Celem akcji jest podniesienie świadomości ekologicznej wśród dzieci i młodzieży oraz zwrócenie uwagi na prawidłowe gospodarowanie odpadami. W zamian za przyniesiony zużyty sprzęt elektroniczny i elektryczny szkoła otrzyma bon, który wykorzysta na nagrody rzeczowe w postaci materiałów biurowych. Jedynym warunkiem Czytaj dalej …
Realizując projekt „Wsparcie rozwoju nowoczesnego kształcenia zawodowego, szkolnictwa wyższego oraz uczenia się przez całe życie”, 21.02.24 byliśmy organizatorami konferencji edukacyjnej nt. zmiany roli miast w XXI w. i inteligentnych miast (smart cities). Prelekcje wygłosiły: dr S. Baraniewicz-Kotasińska (UO) i dr Czytaj dalej …
Otrzymaliśmy podziękowania od PAH za przeprowadzenie Tygodnia Edukacji Globalnej, w którym przygotowaliśmy wystawę „Wojna i Pokój” na korytarzu szkolnym. Na lekcjach geografii dyskutowaliśmy o losach uchodźców oraz o problemach krajów/regionów dotkniętych konfliktami. Chętni uczniowie rozwiązali zadania związane z zagadką, którą Czytaj dalej …
Jesienią uczniowie klasy IIjg1 i IIjg2 przystąpili do projektu badawczego programu GLOBE (projekcie wzięło udział 230 szkolnych zespołów z 20 krajów Europy i Azji). W czasie trwania kampanii prowadzili obserwacje fenologiczne 2 drzew: lipy i brzozy, uzyskane dane przesyłali na Czytaj dalej …
For our New Year’s Video Message May your new year be filled with laughter, community, and of course, Global Learning and Observations to Benefit the Environment! Thank you for your continued support and commitment. We look forward to working with you in the coming Czytaj dalej …
Uczniowie klasy 2 MIF – II Liceum Ogólnokształcące w Nysie w Zespole Szkół i Placówek Oświatowych w Nysie, wzięli udział w trzydniowej wycieczce do Warszawy. Pobyt w stolicy obfitował w wiele atrakcji, dodatkowo dzięki przemieszczaniu się przy pomocy komunikacji miejskiej Czytaj dalej …
Uczniowie z klasy III TUG w ramach zajęć pracowni gastronomicznej (p .I. Pieniążek) oraz geografii (p. P. Święcicka) zrealizowali autorski projekt „Przez kraje i smaki”. Głównym zadaniem było przygotowanie potraw charakterystycznych dla wybranych krajów świata oraz poszerzenie wiedzy ze znajomości ich Czytaj dalej …
Po zarejestrowaniu naszej aktywności na https://www.earthday.org klasy I jg1, Ijg2, II jg1, IIjg2, Ibch, I mf i III jg1 uczestniczyły w warsztatach w myśl hasła: Co już wiem? Co powinienem wiedzieć? A rzecz dotyczyła segregacji odpadów, które codziennie wyrzucamy do śmieci. Prawie Czytaj dalej …
Na lekcjach geografii często korzystamy z Magazynu Outriders https://outride.rs/pl/magazyn/. To tu znajdujemy istotne i ważne materiały opowiadające świat współczesny z jego problemami środowiskowymi, społecznymi, ekonomicznymi i politycznymi. Tematy te poruszają rzetelnie i wiarygodnie przygotowane streszczenia informacji, reportaże i podcasty. Cieszymy Czytaj dalej …
Od 11 października do 11 listopada uczniowie szkolnego Programu GLOBE biorą udziału w kampanii: „Drzewa w zmieniającym się klimacie”. Prowadzą ciągłe obserwacje drzew za pomocą narzędzia Trees w aplikacji GLOBE Observer. Dane wykorzystane będą przez naukowców NASA, którzy będą mogli Czytaj dalej …
Mijający rok szkolny był okazją dla uczniów klas pierwszych językowo – geograficznych do rozwijania swoich umiejętności językowych poprzez udział w międzynarodowym programie eTwinning Co by było, gdyby temperatura wzrosła o 4°C? Naszym partnerem w projekcie była szkoła oddalona od nas Czytaj dalej …
The GLOBE Program would like to thank everyone who participated in the Spring 2022 GLOBE Tree Height and Land Cover Intensive Observation Period (IOP), which ran from 22 April through 22 May 2022. During the IOP, there were 2,564 tree Czytaj dalej …
Uczniowie z klasy III TUG w ramach zajęć pracowni gastronomicznej (p.I.Pieniążek) oraz geografii (p.J.Wawrzyniak-Rószczka) zrealizowali autorski projekt „Przez kraje i smaki”. Głównym zadaniem było przygotowanie potraw charakterystycznych dla wybranych krajów świata oraz poszerzenie wiedzy ze znajomości ich geografii fizycznej i Czytaj dalej …